Ετικέτα: Brookings Institution

Τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Όταν η ευκολία απειλεί την κριτική σκέψη των μαθητών

Η τεχνητή νοημοσύνη μεταμορφώνει την εκπαίδευση, όμως η υπερβολική χρήση της προκαλεί ανησυχίες για την κριτική σκέψη και τη γνωστική ανάπτυξη των μαθητών.